Acessibilidade do Sistema
O SIGA Docente foi desenvolvido de forma a oferecer o máximo de acessibilidade aos visitantes, independente de limitação física, tecnológica ou dispositivo utilizado,
seguindo as diretrizes e a metodologia do World Wide Web Consortium - W3C [ Abre em nova aba do navegador ],
apresentadas no documento Diretrizes para Acessibilidade de Conteúdos Web - WCAG 2.0 [ Abre em nova aba do navegador ],
organizado pelo Web Acessibility initiative - WAI [ Abre em nova aba do navegador ],
que é um departamento deste consórcio.
Além de validações automáticas, este sistema passou por testes em diversos navegadores e leitores de tela,
além da avaliação de deficiêntes visuais e especialistas em acessibilidade.
O design do SIGA Docente
foi concebido para se ajustar a diferentes resoluções, desde 640 por 480 pixels, até resoluções
superiores a 1280 por 1024 pixels.
Acreditamos que a acessibilidade deste sistema o esteja deixando apto a uma excelente navegação via teclado,
por mouse ou mesmo por comando de voz; em diversos navegadores, como o Webvox, o Firefox, o Opera ou o Google Chrome,
entre outros. Além disso, esperamos que o carregamento de cada página esteja sendo feito o mais rapidamente possível,
que o sistema possa ser bem navegado por todos os usuários (com ou sem alguma deficiência) e que possa também ser bem utilizado
por leitores de tela, navegadores somente texto ou gráficos, com ou sem alguma tecnologia assistiva específica e em dispositivos móveis.
Navegação pelo Teclado
A Navegação pelo teclado acontece por meio das teclas de atalho, que são teclas de acesso rápido a seções do conteúdo. Esse sistema disponibiliza as seguintes teclas de atalho:
- [1] - Ir para conteúdo principal
- [2] - Ir para o menu
- [3] - Voltar para página incial
- [4] - Ir para a página sobre Acessibilidade
O Sistema disponibiliza 4 opções de Alto Contraste para o fundo das páginas, com esta opção ativada, todo o ambiente apresentará um contraste otimizado, facilitando a navegação de pessoas com baixa visão e daltônicas por exemplo.
- [5] - Fundo Padrão
- [6] - Fundo Preto
- [7] - Fundo Azul
- [8] - Fundo Amarelo
Para utilizar as teclas de atalho, existem comandos específicos de cada navegador:
- Google Chrome: Alt + número
- Mozilla Firefox: Alt + Shift + número
- Internet Explorer: Alt + número
- Opera: Shift + Escape + número
- Safari: Option + número
Exemplo: Utilizando as teclas de atalho no navegador Google Chrome:
-
Teclando-se Alt + 1 em qualquer página do sistema, chega-se diretamente ao começo do conteúdo principal da página.
-
Teclando-se Alt + 2 em qualquer página do sistema, com exceção da página de login e confirmação, chega-se ao menu de navegação.
-
Teclando-se Alt + 4 em qualquer página do sistema, chega-se a página sobre acessibilidade.
Leitores de Tela
Os leitores de telas são programas que, interagindo com o Sistema Operacional do computador,
capturam toda e qualquer informação apresentada na forma de texto e a transforma em uma resposta falada
utilizando um sintetizador de voz.
A navegação é feita através de um teclado comum, dispensando o uso do mouse na maior parte do tempo,
e o áudio é emitido através da placa de som presente no computador.
Nenhuma adaptação especial é necessária para que o programa funcione e possibilite a utilização do computador
pelo deficiente visual por exemplo. Deste modo, o usuário pode ouvir tudo o que está sendo mostrado,
conforme navega pelo sistema.
Segue abaixo uma sugestão de leitor de tela gratuito e de código aberto:
NVDA (Non Visual Desktop Access)
Uma característica que garante um grande diferencial ao NVDA é o fato dele poder ser executado em um pendrive, cd ou qualquer outro disco removível,
além de poder ser instalado diretamente em seu computador. Ficha técnica do NVDA
Sugestões
O cuidado com a acessibilidade do sistema é constante. Por isso, se você encontrar alguma dificuldade ou tiver alguma sugestão
para que possa ser melhorada a acessibilidade do sistema, não hesite em entrar em contato.
Publicado: Quarta, 27 de abril de 2016, 01h38
Última atualização em Terça, 27 de setembro de 2016, 17h08
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